为搭建师生深度交流平台，推动新生科研启蒙，10月22日周四下午，商学院在奉贤校区大学生活动中心咖啡厅举办“师生零距离，成长面对面”新进教师与新生代表交流活动。作为学院践行iBEST使命、推进新教工培训的重要环节，本次活动既帮助新进教师熟悉育人场景、融入学院文化，也为低年级学生提供了与青年教师面对面交流的机会。活动由2026级辅导员马俊超主持，商学院党委副书记郑庆寰出席，11位新进教师和22名对学术科研抱有浓厚兴趣的本科生共同参加。

       新进教师研究方向涵盖运筹优化、数据驱动决策、劳动与城市经济学、企业治理、资产定价、行为金融、人力资源管理等领域，兼具扎实科研基础和行业实践经验。部分教师后续将承担本科教学与班导师工作，是学生开展科研实践的重要指导力量。

       活动共设四个环节。马俊超介绍与会领导和活动安排后，郑庆寰发表致辞。她鼓励学生们主动与老师交流、把握科研启蒙机会。教师自我介绍环节，11位教师依次分享研究领域、课题方向和对本科生参与科研的期待；学生自我介绍环节，同学们介绍个人情况和科研兴趣，并结合科研探索、学科竞赛、大创项目等向意向导师表达意愿。

       自由交流环节，师生围绕新生科研入门、大创项目参与、商科学生能力培养、AI工具合理运用、实习与升学规划等展开讨论。针对新生科研起步，老师们建议先夯实高等数学、统计学等基础课程。本科入门科研更看重扎实基础和投入时间，不要求提前掌握复杂技术，鼓励大胆尝试、主动对接，可先加入高年级大创团队辅助学习、积累经验，再独立申报项目。针对AI时代的学习方式，老师们提醒AI只是辅助工具，不能替代独立思考，可用于启发思路、模拟面试、审稿纠错等，同时重点培养沟通、决策等AI难以替代的能力，做到人机互补，逐步构建个人的不可替代性。

       谈及职业规划，老师们表示上海高校商科本科生拥有优质就业机会，学院职业发展中心还将为高等数学无挂科且有明确就业意向的同学匹配一对一行业资深职业导师，帮助有需要的同学尽早明确发展方向。同时，老师们建议商科学生应发挥系统化知识积累的优势，积极参与实习实践与学科竞赛，并重视数学、统计工具的学习，补齐能力短板。

       此次活动既承担科研启蒙功能，更将iBEST使命贯穿学生成长全过程：以课程奠基、以科研训练能力、以竞赛实习和职业规划拓展视野，环环相扣，形成教师引导、学生主动、师生共进的育人闭环。未来，学院将持续开展多样化师生交流活动，为本科生全面成长搭建更多平台。

撰稿：王梓宁
审稿：郑庆寰